لغة الطفل العربي

يضمّ هذا الكتاب دراسات في علم اللغة النفسيّ ويعالج إشكاليّات مثل:
-إكتساب اللغة في الطفولة.
-المنظومة اللغويّة للطفل في التعليم العربيّ.
-التداخل اللغويّ والتحوُّل اللغويّ.
-السنّ الملائمة لتعلُّم اللغات الأجنبيّة.
-متطلَّبات تنمية لغة الطفل العربيّ.
في مجال السياسة اللغويّة، يربط هذا الكتاب بين التنمية اللغويّة والتنمية البشريّة؛ يرى المؤلّف أنَّ البلاد العربيّة عاجزة
عن تحقيق التنمية البشرية، لأنّها لا تمتلك أداةَ (لغة) نفاذٍ إلى مصادر المعلومات.
يقترح المؤلِّف آليّاتِ إيجاد مجتمع المعرفة القادر على إنجاز التنمية البشرية؛ يطرح المؤلّف رؤيته في
تمكين اللغة العربيّة من أداء دورها في تحقيق الوحدة العربيّة.