نشاة الكليات

لقد ارتبط تاریخ معاهد العلم الإسلامية ارتباطا وثيقا بالتاريخ الديني للإسلام .

كما ارتبطت نشأة هذه المعاهد بالتفاعل الذي جرى بين هذه الحركات الدينية ؛ الفقهية منها والكلامية .

ولا يقدم هذا الكتاب استعراضا إجماليا للتربية الإسلامية ، بل يحاول التركيز على مؤسسة تعليمية بعينها ،
هي الكلية الإسلامية ، خاصة في الشكل الذي اتخذته هذه الكلية ، وهو « المدرسة » .

كما يركز على « طريقة النظر » التي كانت نتاج هذه المؤسسة التعليمية .

وينصب الاهتمام الأكبر في هذه الدراسة على القرن الخامس الهجري ، الموافق للقرن الحادي عشر الميلادي ،
في بغداد ، وهما يمثلان الزمان والمكان اللذين ازدهرت فيهما المدرسة وطريقة النظر ، مع أن نشأة كليهما تعود إلى القرن السابق .

وذلك برغم ما يحفل به الكتاب من إشارات إلى فترات زمنية أخرى ، وأماكن أخرى غير بغداد .

والهدف من وراء ذلك هو إثبات أن المدرسة التي تجسّدت فيها العلوم الدينية الإسلامية أكمل صورها وهي الفقه ،
كما برز فيها الاتجاه الديني الأمثل في الإسلام ، وهو الاتجاه السلفي ،
وأن الفقه والاتجاه السلفي تضافرا معا لإحداث طريقة النظر أو الطريقة المدرسية ، التي كانت ابتكارا فريدا تميزت به العصور